Nëse po mendoni të marshoni në mbledhjen prindër-mësues me një listë ankesash, mendojeni dy herë. Ka rëndësi të kujtohen prindërit se kur ju drejtohen mbledhjeve prindër-mësues, asnjë mësues nuk shkon në këtë profesion për para dhe lavdi. Të mos harrojmë se mësuesit janë atje sepse kanë një mision dhe ai mision është të investojnë tek fëmija juaj. Pra, takojini ata duke menduar kështu. Nëse prindërit kanë shqetësime për shembull, ata mund të mendojnë se një mësues po e sfidon një fëmijë shumë, atëherë është koha të bëheni kurioz, jo të zemëroheni. Sugjerohet që prindërit t’i tregojnë mësuesit se çfarë po shohin në shtëpi dhe të pyesin nëse mund të punojnë së bashku për të zgjidhur problemet.
“Është një ide e mirë të hysh me planin për të dëgjuar më shumë sesa duke folur,” thënë nga një terapist.
Kjo për shkak se mësuesit kalojnë aq shumë kohë me fëmijët saqë shpesh kanë njohuri të vlefshme për ta dhe nëse një fëmijë është ankuar për një situatë të veçantë, është e mundur që ai të mos e ketë ndarë të gjithë historinë.
Modelimi i mirësjelljes për fëmijët tuaj
Një mënyrë për prindërit për t’i ndihmuar ato marrëdhënie është duke shprehur mirënjohje dhe vlerësim për mësuesit për gjërat specifike që bëjnë që u sjellin dobi fëmijëve të tyre. Mësuesit vendosin vërtet mjedisin në të cilin po punojnë fëmijët tanë. Ne duam që ai mjedis të jetë pozitiv. Ne duam që këto marrëdhënie të jenë pozitive.
Kjo do të thotë gjithashtu që prindërit nuk duhet të kritikojnë një mësues para fëmijës së tyre. Kur flisni keq për një trajner apo mësues, ajo që po bëni është se po e minoni atë marrëdhënie.
Nëse e kritikoni një mësues pasi ai bën një gabim, kjo gjithashtu dërgon një mesazh të dëmshëm për fëmijët.
Ajo që ndodh kur ‘anulojmë’ edukatorët tanë është se ne u mësojmë fëmijëve se … kjo shoqëri, kjo botë, nuk ka vend për papërsosmëritë.
Duke shkuar përtej suksesit akademik
Prindërit gjithashtu duhet t’i shohin këto biseda si mundësi për të mbështetur rritjen e fëmijëve të tyre në fusha përtej akademikëve. Hulumtimi tregon se fëmijët ndihen sikur kanë rëndësi për atë që janë, sesa për arritjet e tyre dhe këto janë përfitimet e tyre në shëndetin mendor.
Duke bërë pyetje të tilla si kush janë miqtë e fëmijëve të tyre dhe si po kontribuojnë ata në komunitet, prindërit mund të marrin informacion të dobishëm për të ndihmuar në kultivimin e një ndjenje ku fëmijët e tyre janë të vlefshëm pavarësisht se si ata performojnë.
Gjithashtu prindërit nuk duhet të mendojnë se duhet të presin deri në thirrjen për mbledhje me mësuesin por sugjerohet t’u kërkoni mësuesve metodën e tyre të preferuar të komunikimit, si telefoni ose emaili.
Zakonisht, nëse ka një problem, mund të organizoni një takim tjetër, dhe kjo zakonisht është shumë e mirëpritur.
Këtu pastaj do të kuptohet nëse prindërit do t’i kushtojnë vëmendje këshillës për t’iu qasur mësuesve si partnerë në suksesin e fëmijëve të tyre dhe t’i trajtojnë ata me mirënjohje.
